"Еразъм +"


 

Learn and Play with ICT


                                                       Образователни компютърни игри:


 
1. CALENDAR GAME - английски, испански, български, македонски, литовски, хърватски.
2. APPLE MATH GAME - additions and subtractions up to 30 -   английски, български, хърватски, литовски, македонски, португалски, испански.
3. FRUITS GAME - английски, български, македонски, хърватски, португалски.
4. SNOWFLAKE MATH GAME - additions and subtractions up to 10 - английски, арабски-англйски, арабски-френски,  арабски-немски, български, френски, португалски.
5. MULTIPLICATION TABLES - английски.
6. HOW MANY - COUNTING GAME - английски, немски, хърватски, английски-фарси
7. FISH MATHS GAME - английски, хърватски.
8. PARTNER COUNTRY GAME - английски, хърватски.
9. 1000 eyes are watching you - Internet game - английски, немски.

Транснационални срещи по проекта и краткосрочни обучения на персонала

 

https://twinspace.etwinning.net/31623/pages/page/222164

Learn and Play with ICT


Learn and Play with ICT


Learn and Play with ICT


Leatn and Play with ICT

Телевизия RN за проекта в предаването "Добро утро, Бургас!"

https://www.youtube.com/watch?v=uCCEqbP5MN4&feature=share

Learn and Play with ICT

Български ученици от училище "Димчо Дебелянов" в училище "Св. Кирил и Методий", Бучин, Македония
22.05.2017 - 26.05.2017

Learn and Play with ICT

Learn and Play with ICT


Македонски ученици от училище “Св. Кирил и Методий”
в училище “Димчо Дебелянов”, България
27.03.2017 - 31.93.2017

Learn and Play with ICT

 

 
По време на предварителното планиране в нашия проект осигурихме обмен на студенти от България и Македония. Всъщност започнахме да се подготвяме за тази забележителна среща, преди да подадем формуляра за кандидатстване. Ние, координаторите на двете партньорски училища - г-жа Стефка Комитова (България) и г-н Драган Янкоски (Македония) - бяхме в постоянен контакт от месеци, създавайки атрактивна програма, която следвахме напълно.
Понеделник, 27 март
С нетърпение очакваната среща накрая се проведе и ученици и техните македонски учители пристигнаха и се срещнаха с учителите от българския екип и директора на нашето училище. Лично се запознахме след непрекъснатата и ефективна комуникация чрез електронна поща, Viber и Skype, и обсъдихме планираните предстоящи съвместни дейности. Първият личен контакт беше много приятен, като между близки приятели. Разговорите продължиха дълго време в чудесна атмосфера.


Вторник, 28 март
Чудесен ден за ученици и учители. Българските ученици бяха нетърпеливи. През изминалите седмици те направиха подаръци за своите гости, подготвиха плакати с "Добре дошли" и други поздрави, които преведоха на македонски с помощта на Google Translator. Включени бяха и много родители, които подготвиха кулинарна изложба с традиционни ястия от региона, където са родени - различни места от България, Турция, Армения, Русия, Гърция.
Според стара българска традиция македонските ученици и учители бяха посрещнати от домакините си с хляб и сол. Директорът на училището Пейко Стоев ги приветства официално. Всички участници получиха тениски, бележници и химикалки с логото на проекта и училището. Нашето училище разцъфна в синьо и надписи: "Learn and Play with ICT", "Еразъм +".
Екипът на RN-TV се заинтересува от нашето събитие и го отрази в предаване  същата вечер по телевизията. https://www.youtube.com/watch?v=KyR7zRnV_1g
Македонските ученици и техните учители разгледаха нашето училище и взеха участие в уроците по природни науки и математика. Използвахме платформата Kahoot с различни устройства едновременно - лаптопи, таблети и смартфони.

Learn and Play with ICT

 Децата и учителите се учеха и се забавляваха заедно.

В следобедните часове изиграхме играта "Бижу в града". Децата и учителите бяха разделени на три смесени екипа, всеки с български и македонски учители и деца. Екипите започнаха пътешествие от три различни точки, за да открият мястото, което избрахме да бъде символ на нашия град. Всеки член на екипа беше оборудван с таблет. Те сканираха предварително генерираните QR кодове, които показваха името на дестинацията, която търсеха. След това те определяха местоположението си и следяха маршрута с Google Maps. Трите отбора достигнаха и се събраха заедно - в "Бижу в града" - Културен център "Морско казино" в определеното време. Те се срещнаха с морето и красивата морска градина на Бургас.
Сряда, 29 март
Празничен ден за училище "Димчо Дебелянов".
Сутринта  македонските партньори отново изучаваха и се  забавляваха с българските учители и ученици. С помощта на софтуерната система Envision - с един компютър и много мишки за всички, учениците активно работиха по темата за това как да сърфират отговорно и безопасно в интернет. Те създадоха наръчник за безопасно сърфиране в интернет на български и македонски език. Увлекателно приключение беше и урокът по математика с Jumpido, където учениците и учителите решават математически задачи и отговарят с помощта на движения на тялото. Някои от игрите са съревнователни, други са за игра  в екип, но всички изискваха Kinect за Windows, за да улови някакво движение и да го преобразува в цифров сигнал.
На почивка - като почивка! След уроците македонските и българските ученици се включиха в училищния концерт. Бихме искали да благодарим на македонските гости за тяхното весело представление, което отново завоюва сърцата ни. Нашите ученици все още пеят македонската песен.  

Същия ден групата посети Природозащитния център „Пода“, който прави Бургас неоспорима орнитологична столица на България. Децата наблюдаваха с бинокли  и снимаха със своите смартфони уникални и застрашени видове птици. Денят завърши с приятелска лазерна игра. Лазерната арена беше на открито, където смесени екипи от македонци, българи, момичета и момчета участваха в много емоционална игра. Децата се забавляваха свободно и се сприятеляваха.
Четвъртък, 30 март
Направихме съвместно пътуване до Варна, където посетихме Делфинариума и Планетариума. Учениците и учителите задълбочиха своите контакти, приятелствата станаха още по-близки. 

 Петък, 31 март

В последния ден от съвместната ни дейност ние записахме доклад за останалите партньори и нашето „Училищно радио”, в което разказахме за посещението на македонската група в нашето училище.

 Всички училищни дейности бяха записани от RN-TV и видеоклиповете са достъпни тук:

https://www.youtube.com/watch?v=Rry3crI3VL8&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=OjvA0Ua7wkU&t=710s
https://www.youtube.com/watch?v=yIgsGaunGWw&t=270s
https://www.youtube.com/watch?v=IySN1iQpy9U&t=2




Learn and Play with ICT

Learn and Play with ICT

Вид на проекта: програма на ЕС - Еразъм +
Наименование на проекта: "Learn and Play whit ICT - use yor Language"
Кратко описание(резюме): Развитие на езикови, дигитални и математически компетенции и съвременни умения за учене. Подобряване на уменията на учениците за изработване, използване и внедряване на дигитални ресурси в училищните дейности, добавяйки интерактивност, иновативност и доба
Интернет страница на проекта: http://www.learn-play-ict.com
Приоритетна област: 1. Информатика, информационни технологии
Вид на партньорството: стратегическо партньорство
Наименование на - партньортньорските организации Ирландия, Испания, Македония, Литва, Португалия, Хърватия
Начална дата: 1 Септември 2016 г.
Крайна дата: 31 Август  2019 г.

             
Цели и задачи на проекта:

          Имаме две основни цели на проекта: първо, да разработим подходящи ИКТ приложения за използване в класната стая и, второ, да реагираме на геополитическата ситуация на потока от бежанци и проблемите от нея за работата на учителите в начална училищна степен.
Програмата в областта на цифровите технологии за Европа, представена от Европейската комисия като една от стратегията „Европа 2020“, гласи, че използването на ИКТ в училищата се подобрява, но „използването на ИКТ в класната стая за учене е рядко“ и се отнася конкретно до началните училища. Това се отразява в липсата на добри учебни материали и достатъчни примери за най-добра практика. Нараства броят на училищата в цяла Европа, които са оборудвани с интерактивни бели дъски, но често не знаят как да използват максимално тези устройства. В допълнение към това, в началните училища често може да бъде постигната известна плахост към модерните цифрови техники. Както казва водеща компания за производство на бяла дъска: "Ако не инструктираме учителите как да се справят с нашите бели дъски, те са просто загуба на пари." Нашите "тревожни" преподавателски колеги също са една от нашите целеви групи и ние искаме да им предоставим "най-добра практика", която е сравнително лесна за прилагане в класната стая.
Нашият проект не се ограничава до приложения за интерактивна бяла дъска, въпреки че всички наши продукти могат да бъдат изпълнени по него. От съвместния опит на 7 различни европейски училища ние предлагаме разработването на разнообразен набор от приложения на ИКТ. Ще използваме съществуващи софтуерни приложения за създаване на нови и иновативни учебни помагала. Ние ще бъдем сред най-ранните потребители на стандарта HTML5, който гарантира, че всички наши цифрови продукти са лесно достъпни на няколко устройства. В нашата подробна работна програма ще намерите интерактивни образователни компютърни игри, електронна книга и електронно списание, подкаст и училищно радио, които могат да бъдат слушани по целия свят, приложения за таблет и мобилен телефон, комуникация чрез "Viber" (снимка и съобщение) приложение за мобилния телефон) във връзка с нашия уебсайт на проекта и онлайн канали за социални мрежи.
Вторият аспект на нашия проект, включването на имигранти, бежанци и деца със специални нужди или от социално слаби семейства. За тях планираме да развием многоезични езикови компютърни игри, които могат да се използват и в основните езикови курсове. Разказвани на арабски, тези висококачествени учебни игри трябва да предложат на новодошлите първата среща с езика на тяхната целева страна и по този начин да предоставят на учителите учебни материали, които толкова много им липсват. Тези игри ще бъдат разпространявани на основните европейски езици на английски, френски, испански и немски. Някои от тях ще бъдат специално за арабски говорещи деца, за да изучават немски и английски език, други са разказани на арабски и немски език, в допълнение към другите езици на нашата група по проекта. Такива многоезични игри и многоезични подкасти ще бъдат изработени с учители от всичките 7 страни партньори, които ще носят своите специализирани умения и опит. Те ще дадат помощ при проектирането, ще изберат теми, ще преведат текстове и ще тестват игрите в техните класове. По същата причина трябва да включим някои заинтересовани страни извън нашите училища, главно местни бежански организации и неместни ученици в средните училища, които ще ни помогнат с преводи и съвети. Те ще подпомагат аудио записите на децата бежанци на техния език.
Също така ще използваме немско-говоряща връзка в Европа, за да помогнем да преведем и разпространим нашите продукти и игри на немски език. Една от тези връзки ще бъде предишен партньор от Австрия, който не кандидатства официално за участие, но е готов да сътрудничи с нас по този аспект на проекта. Австрия и Германия имат най-много деца-бежанци и използването на немски език е абсолютно необходимо за разработването на учебни материали за тези деца.
Полезното включване на външни експерти също е една от целите на нашия проект и, надяваме се, ще се превърне в пример за „най-добра практика“. Искаме да демонстрираме как една многофункционална и сравнително евтина платформа за услуги като www.fiverr.com може да се използва при разработването на учебни приложения.
Искаме всички наши целеви групи, споменати по-горе, да получат възможно най-голяма подкрепа в началото на основното им образование или на по-високо ниво в зависимост от възрастта им на пристигане в нашите училища (имигранти и бежанци). Убедени сме, че ще бъдем пионер в тази област.
Не на последно място искаме да повишим осведомеността и да запазим европейското измерение. Две от нашите подтеми („Как ЕС защитава нашето наследство“ и „Събирай монетите“), отново във връзка с ИКТ, ще се занимават с ролята на ЕС и ще засилят осведомеността на нашите ученици. Каквото и да прилагаме или конструираме, не само ще бъде предоставено на разположение на други училища на различни платформи за обучение, но също така ще бъде снабдено с прости, стъпка по стъпка инструкции за употреба. Училищата в цяла Европа ще могат да използват нашите продукти и да копират нашите дейности.

Категории