Междуучилищен тренинг-семинар по повод Деня на розовата фланелка събра ученици от пет бургаски гимназии в СУ „Димчо Дебелянов“
На 25 февруари, с любезното домакинство на СУ „Димчо Дебелянов“, психолозите на Немска езикова гимназия „Гьоте“ и СУ „Димчо Дебелянов“ организираха и проведоха междуучилищен тренинг-семинар с ученици от XI и XII клас от пет гимназии в Бургас – СУ „Димчо Дебелянов“, ПГМЕЕ, ПГРЕ „Г. С. Раковски“, СУ „Константин Петканов“ и НЕГ „Гьоте“.
Събитието съвпадна с отбелязването на Международния ден за борба с тормоза в училище – Деня на розовата фланелка, и беше посветено на темите за ценностите, личните граници и изборите, които правим в трудни житейски ситуацииНачалото беше поставено от директора на СУ „Димчо Дебелянов“, г-н Пейко Стоев, който приветства участниците и акцентира върху актуалността и значимостта на темата.
Семинарът беше замислен не просто като дискусия, а като преживяване – възможност учениците да се поставят в реалистична морална дилема и да анализират поведението на различни участници в ситуация на силен натиск. Чрез влизане в роли и аргументиране на различни позиции младежите изследваха въпросите за личното достойнство, компромиса с ценности, свободата на избора и отговорността за последствията.
Работата премина през четири тематични станции:
- „Аз и моите ценности“ – обсъждане на водещите лични ценности и границите на допустимия компромис;
- „Граници – мои и чужди“ – разпознаване на телесни, емоционални и морални граници и начините, по които те могат да бъдат нарушени;
- „Свобода и отговорност“ – анализ на избора под натиск и поемането на отговорност за неговите последствия;
- „Аз извън ролята“ – финална рефлексия и изработване на схема за търсене на подкрепа при различни форми на насилие в училищна среда.
В контекста на Деня на розовата фланелка семинарът насочи вниманието към важността на уважението към личните граници, нетърпимостта към всяка форма на принуда и насилие и активната позиция срещу тормоза. Учениците дискутираха не само конкретния казус, но и реални ситуации от училищната среда – кога мълчанието се превръща в съучастие и как всеки може да бъде част от решението.
Особено ценна беше заключителната рефлексия, в която участниците излязоха от ролите и си зададоха въпроса: „Кой искам да бъда, когато съм изправен пред труден избор?“ Именно тази лична позиция стои в основата на превенцията на насилието – осъзнатият избор да уважаваш себе си и другите. 
Събитието премина в атмосфера на откритост, зрял диалог и взаимно уважение. Учениците демонстрираха ангажираност, емпатия и готовност да обсъждат чувствителни теми, свързани с достойнството и отговорността.
Подобни инициативи утвърждават смисъла на Деня на розовата фланелка не само като символичен жест, а като реална стъпка към изграждане на училищна среда, основана на уважение, подкрепа и отговорност.